VALS/Asla 2020: Applied Linguistics in the Digital Age
Die „digitale Revolution“ hat tiefgreifende Veränderungen innerhalb unserer Gesellschaft zur Folge. Dies gilt in gleichem Maße in beruflicher Hinsicht wie auch im alltäglichen Leben oder auch im praxisbezogenen Unterricht sowie in anderen, unterschiedlichsten Kontexten. Wie antwortet die angewandte Linguistik auf diese „Revolution“? Welche Rolle kann sie hinsichtlich eines besseren Verständnisses des digitalen Wandels in seinen sozialen und erzieherischen Dimensionen spielen? Welche neuen Forschungsinhalte bringt diese Veränderung zu Tage? Und welche neuen Forschungsmethoden bieten sich dadurch an?
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